Ольга Коробко, одна из нынешних выпускниц Дрогобычского научного лицея имени Богдана Лепкого, вместе с 6 выпускниками из других образовательных учреждений Украины по итогам оценки знаний во время сдачи нынешней основной сессии национального мультипредметного теста продемонстрировала максимальный результат
” figure ru-align-center ru-text-center”>
Наталья Ластов'.
Набрав по 200 баллов по всем четырем предметам: украинскому языку и литературе, математике, истории и иностранному языку, юная «вундеркиндка»; с Трускавца подняла «планку» собственных образовательных знаний до 800 баллов. Этим она привлекла внимание не только к себе, а и к заведению, где училась. Кто и что стоит за личным рекордом этой девочки в получении качественных знаний? Ольга могла завершить обучение дома, в городе «Нафтусе». Но нет, выбрала другой путь. Почему способные дети, проживающие на территории Дрогобычского района, как в свое время Ольга, стремятся попасть на обучение в Дрогобычский научный лицей имени Богдана Лепкого, куда не так просто попасть. Только по результатам собеседования или конкурсного отбора. Получить ответы на и другие вопросы, которые, конечно же, интересуют читателей и имеют значение для понимания как феномена» Ольги Коробко, так и образцовой организации обучения в этом престижном учебном заведении, где только она, а многие другие лицеисты, получая качественные знания, становятся победителями в различных олимпиад. директором Дрогобычского научного лицея имени Богдана Лепкого, экспертом по проведению институционного аудита ЗЗСО Наталией Ластов как.
Правопреемник гимназии имени Богдана Лепкого
— Что, на ваш взгляд, о Дрогобычском научном лицее имени Богдана Лепкого нужно знать? Как все начиналось? Кто фундамент настоящего престижного заведения закладывал?
— Наш лицей — правопреемник гимназии имени Богдана Лепкого, которая была создана еще в 1992 году для способных и одаренных детей без закрепленной территории. Впоследствии, вызванные реформой образования изменения, когда четкая автономизация учебных заведений началась и, как следствие, окончательно утвердилось понятие начальной, базовой и старшей школы, «трансформировали» гимназию в лицей. Наше заведение никогда не имело начального звена. Всегда обеспечивал базовое и полное общее среднее образование. Обучение в лицее начинается с пятого класса. Соискатели образования зачисляются в лицей по результатам собеседования и конкурсного отбора. С 2022 года лицей имени Богдана Лепкого получил статус научного лицея. В 2024 году наше учреждение прошло институциональный аудит, по результатам которого подтвержден статус специализированного учреждения, обеспечивающего получение базового и полного общего среднего образования научного направления на высоком уровне. Но в прошлом году и в позапрошлом году в лицее только правило собеседований « работало ».— Откуда своих учеников набираете? Только из Дрогобычского района? Есть ли среди ваших подопечных дети и других районов, а, возможно, и со соседних областей?
— Понятно, что больше всего учеников, которые после начальной школы приняли для себя решение продолжать обучение в одном из лицеев, функционирующих на территории нашей ОТГ— это дети из дрогобычских школ. Но далеко не все. Например, в этом году на обучение к нам зачислены ученики со всех расположенных на территории Дрогобычского района объединенных территориальных общин. Кроме Дрогобычской общины, это Трускавецка, Бориславская, Меденицкая и Сходницкая ОТГ. Кто эти дети? Это те, кто имеет высокую мотивацию к обучению и хотят получить качественные знания и перспективе стать теми, кто будет достойным конкурентом и лидером в мире и будет формировать будущее наше будущее. Больше всего детей добираются на обучение из Стебника и Трускавца, а также из окрестных сел Дрогобычской и соседних территориальных общин. Первый на Львовщине.Ваш лицей на протяжении последних лет занимает первое место во Львовской области и 56 в Украине из 15 тыс. 297 учебных заведений по такому показателю, как и сдаче мультипредметного теста всем составлением мультипредметного теста. Это случается не впервые. Вы постоянно пытаетесь удержать престижную «планку» первенства в области, и это вам неплохо удается. Кто из учеников, кроме уже упоминавшейся Ольги Коробко, умножает славу образовательного учреждения имени Богдана Лепкого?
— Начнем с областных предметных олимпиад, на которых в этом году 12 наших лицеистов стали победителями. О многом свидетельствует тот факт, что соискатели образования свои знания успешно демонстрируют не одной конкретной номинации. Свое преимущество над другими лицеисты доказали на олимпиадах по информатике и математике, а также по технологиям, правоведению, биологии, химии, украинскому языку и литературе и т.д. Помимо олимпиад, уже по традиции получили высокие результаты на ежегодных международных конкурсах. Четверо наших детей, выиграв областной этап во конкурсах «Малой академии наук», получили право представлять Львовскую область во&финальной части конкурса, на всеукраинском уровне.
Высокие результаты получили наши дети, очень интересные решения продемонстрировали представители лицея, приняв участие в Международном конкурсе по компьютерной технике и вебдизайну CreDiCo. Основная цель этого конкурса— это предоставить молодежи площадку для демонстрации авторских разработок и общения в отраслях компьютерной графики и анимации. Чтобы иметь целостную картину не только об участии учеников лицея в различных конкурсах и олимпиадах, а об общей вовлечённости в научную работу и достигнутые высокие результаты, следует отметить, что учились у нас, 590 детей, стали не просто участниками, а победителями. Наиболее одаренных лицеистов поддерживают бывшие выпускники, снабжая стипендиями. В 2024 году мин.2025 у.г. по результатам подтверждения статуса научного лицея, ожидаем обеспечения стипендиями от нашего учредителя, что станет дополнительной мотивацией для получения качественных образовательных знаний.
Лучшая инвестиция
— в Дрогобыче такая форма поддержки одаренных школьников, как стипендия Ратуши, если не ошибаюсь, уже давненько вступила в силу, реально работает. О стипендии городского головы идет речь.
— Это да. Но стипендия городского головы выплачивается только одному, наиболее одаренному ребенку из каждого образовательного учреждения в частности. Должны понять, что стипендии для наиболее одаренных mdash; это самая успешная инвестиция в будущее общины и государства в частности.
Для других учителей тренинги проводят
— У Дрогобычи много людей, прежде всего — это сегодняшнее поколение родителей нынешних выпускников, знают и гордятся тем, что ученица Ольга Коробко Дрогобычского научного лицея имени Богдана Лепкого попала в число шести других выпускников украинских школ, набрав по результатам мультимедийных 8 Ее, а также других выпускников Дрогобычского научного лицея имени Богдана Лепкого, которые набрали максимальное количество баллов хотя бы из одного внесенного в национальный мультимедийный тест предмета, вспоминают в газетах и на интернет-ресурсы Мария Мищатин и Роман Бреньо). Лишь одна ошибка отдалила от такого результата Юлия-Константина Гриня и Артема Леснянского. Однако историю образовательных заведений творят не только успешные ученики, но и их учителя, хорошо сплоченные педагогические коллективы.
— знания? Кто они?
— Выделить кого-либо из педагогов не могу. Я это делаю не потому, что в нас педагогов с большой буквы нет, а, наоборот, из-за того, что педагоги — это высококвалифицированный коллектив, очень дееспособный и уникальный своим новаторским подходом к преподаванию предметов. Педагоги не только создают учебные программы, пишут учебники, составителями книг становятся, а проводят тренинги для других учителей. Выступают с педагогическими инициативами, предоставляют консультации, проводят курсы повышения квалификации. В этом году, начатый в лицее спецкурс “Музейная педагогика”, высоко оценили в Министерстве образования и науки Украины. Он рекомендован для преподавания во всех учебных заведениях Украины. Подавали на конкурс наши коллеги и свои программы и спецкурсы по преподаванию иностранного языка. Как результат, были признаны победителями и получили во Львове соответствующие премии. Научной деятельности педагогов лицея, их достижениям в царине экспериментальных исследований целый годовой отчет посвящен. Он доступен для всех, ознакомиться можно на сайте заведения. Чтобы привлечь внимание тех, кто неравнодушен к достижениям своих коллег, стоит отметить: наши педагоги не просто печатаются в различных изданиях и размещают свои работы на образовательных платформах, но и публикуются в публикациях. ;базе данных Scopus, в которую входят тысячи рейтинговых изданий. Если авторский труд до этого «сборника» уже попадает — это означает, что она способствует реализации основных научных целей для ученых Украины. Чтобы оценить их многогранный труд— не нужно большим экспертом быть. Обо всем свидетельствуют достигнутые результаты. Это и есть наша совместная инвестиция в развитие лицея. И ученики в роли исследователей себя испытывают.— Учебное заведение, которым управляете, называется Дрогобычский научный лицей имени Богдана Лепкого. Какое различие между научным лицеем и просто лицеем?
— Сейчас мы единственное во Львовской области учебное заведение, которое не просто создано и функционирует, как научный лицей, а уже прошел институциональный аудит, чем свой Кроме образовательных услуг, предоставляющих заведения общего среднего образования, в научном лицее обеспечивается специализированное образование научного направления. Это означает, что наши ученики имеют возможность заниматься научной и научно-технической деятельностью. Как это выглядит? Выбрав тему исследования, дети начинают работать. Свои работы пишут под руководством научного руководителя. Пример приведу. Одна из учениц десятого класса, Анастасия Лагуш, в этом году поставила себе цель исследовать репрессивную политику советской власти на Дрогобыччине во время Второй мировой войны. Чтобы написать свой труд, создать из нее научный продукт девочке пришлось потратить немало времени, посидеть в архивах. Но, наконец, своего добилась. Как следствие, создала карту с нанесенной на информацией, которая, имея историческое и краеведческое значение, пригодилась экскурсоводам, всем, кто интересуется историей края. Понятно, что Анастасия — не единственный ребенок, который уже в стенах лицея попробовал себя в роли исследовательницы. Также ученица Марта Кузьменко исследовала Особенности погодных условий ледников в контексте изменений климата. Проведенное научное исследование базируется на основе использования геоинформационных систем и сервисов, представляющих сведения о ледниках и метеорологических показателях территории исследования. Сотни других учеников и учениц, с интересом испытывая свои силы в такой же роли, открывают для себя интересный мир исследователя. Некоторые из них, имея естественный дар к науке, уже успели своими победами на различных конкурсах заявить о себе в полный голос.